加拿大的教育体系

加拿大的教育体系包括公费学校及私立学校，从幼儿园一直到大学前教育。按照加拿大宪法，教育由各省负责，也就是说不同省份的教育制度有相当大的差别。但是全国有统一的高水平。

一般来说，加拿大的儿童在四、五岁的时候可以自愿上一、两年幼儿园。所有儿童在大约六岁的时候开始上一年级。学年通常是从九月份到第二年的六月份，但在某些情况下一月份入学是可能的，视各个省的情况而定，中学可以上到十一、十二或十三年级。此后，学生可以进入大学、学院或普通与职业教育学院（Cegep）学习。Cegep是普通与职业教育学院的法文缩写，提供介于中学与大学之间的两年普通教育或三年技术教育。

小学及中学

公立学校

加拿大的许多公立学校现在都接受国际学生入学。公立学校是由当地选举出来的学校局来管理的。几乎所有公立学校都实行男女同校教育，只有白天上课。许多学校实行一般或非宗教性教育，也有若干不同的教会学校，视各省的情况而异。接受国际学生的政策及收费各地也不相同。

私立学校

各省都有私立学校，对那些为子女寻找国外教育机会的家长来说，这是一种吸引人的选择。加拿大的许多政商界闻人都是从有名的私立学校毕业。所有私立学校都必须在所在省份或地区的教育厅注册，并须遵守有关教育厅制订的课程及其它标准。家长可以选择男子学校、女子学校或男女同校教育。有些私立学校提供完整的寄宿计划，有些则是白天上课的学校，许多学校两者兼有。许多私立学校信奉某种宗教信仰，强调某种道德学说，并实行严格的学业标准。

大学

加拿大有许多可供选择的大学及大学学院，位于全国各地的城市或乡村。加国的大学在教学及研究方面的优异质量是国际上有名的。加拿大的大学学位被认为同等于美国或其它英联邦国家的大学学位。加拿大的大学大部分是公费的，因此不管在哪个地点或地区学习，都有一致的高质量。同时，这些大学都保持高度的学术自主 权。

各所大学全日制学生的注册人数从三万五千人以上至一千人以下不等。此外，大多数大学都有很多半工半读或接受继续教育的学生。这些大学开设多种课程，颁发从学士直到博士的各种学位，还能授与证书及专业学位。大学的收费根据省份、学校及学习科目而有所不同。大学的学年通常是从九月份开始到五月份结束。有些大学实习两学期或三学期制，甚至在夏季都开设所有课程。

加拿大没有全国性入学考试：各大学制订自己的入学标准，逐个评估申请者的资格。由于加拿大有两种官方语言 － 英语及法语，国际学生可以在英语或法语学校攻读学位。有些大学用两种语言教学。但是，留学生在加拿大上学不必精通两种语言。

要获得进入大多数英语大学学位科目学习的资格，英语不是第一语言的留学生必须通过英语考试。托福(TOEFL)通常能被接受，但是加拿大的大学经常有自己的考试，或者可能接受IELTS等其它英语考试。

当地的加拿大教育中心(CEC)能够就加拿大大学入学英语考试提供宝贵的信息。CEC职员也会告诉留学生他们是否符合免试英文的资格。此外，CEC藏有加拿大学校的大量数据，还能为留学生提供咨询，寻找合适的学校，申请在加拿大学习。

中学教育

自小学升入中学后，孩子会明显感到课程加重、知识量增大，开始有作业了。但中学教育仍以引导为主，如老师经常出一些研究课题或设计制作，培养创新性，也有一些实际操作课程培养学生技能。

中学分 8－12 年级（等于中国初3－高3）共五年，每班35人左右，公立学校仍然是收费非常低廉。

新移民入学时，教育局会进行英语ESL测试，然后安排英文补习，随着英语水平提高，逐步跟上正常设置的课程。

中学课程设置

英文－English 或实用英文 Communication
社会科学－Social Studies
数学－Mathematics
科学－Science
体育－Physical Education
事业规划 －Career and Personal Planning

各校开设各有不同的选修课程

生物、化学、物理、历史、地理、微机分、会计、法律、乐队、弦乐、合唱、戏剧、舞蹈、图像艺术、服装设计、电影学、体育、社团、法文、西班牙文、日文、中文、资讯科技、绘图、电脑辅助设计。

成绩优良的学生可在升级分班课程中选读高级课程，还可以选择多样化的优质学校课程、美术、音乐、语言、电脑科学等课程。

学分制与成绩等级

A = 86-100分 优秀(Excellent Performance)
B = 73-85分 良好(Very Good)
C+ = 67-72分 好(Good)
C = 60-66分 一般(Satisfactory)
C- = 50-59分 及格(Minimally Acceptable Performance)
I = 40-49分 尚未完成(Incomplete)
F = 0-39分 不及格(Failed)

中学从10年级起才开始实行学分制。中学毕业须要的省考:英文 (10年级, 12年级)、数学 (10年级) 、科学 (10年级)、社会科学 (11年级)。平时作业成绩占主要，10-11年级省考占20%分数，12年级占40%分数。

中学12年级毕业后，可直接申请进入大学。 没有大学入学考试制度，中学成绩做为晋升大学的评审标准。

加拿大公校与私校区别

加拿大的私立学校和公立学校有什么不同？到底哪个更好？

首先，加拿大的学校体系分为公立和私立。

公立学校又分：普通公立，天主教学校，法文学校

私立学校又分：普通私立，名牌私立（相当于贵族学校），男校，女校，法文私立学校

公，私立学校的不同点，最大区别当然是一个是完全免费的，国家义务教育从孩子4岁开始，一直到高中毕业；而私立学校是收费的，越好越名牌的私立学校越贵。私立学校提供住宿，住宿费是有别于学费的别一笔开销。

对于名牌私立学校来说，学校除了面试学生本人，还要面试学生的家长，其实就是考察家长的实力，因为花一年的学费不是什么大问题，问题在于你有没有实力将学费一直花下去，直至从私立学校到名牌大学毕业！

上公立学校，是每个公民的基本合法权利，所以无需考试，无需提供任何家庭背景资料。小学和初中都是按区就近读书，高中也有学校的学区线，报名时要提供本学区的住宿证明，比如一封银行寄到家里的帐单等印有家庭住址的信件就可以了。跨区读书是不允许的，只有法定“学区内学生”才能就读“学区内的学校”。

公立学校因为是义务教育，所以不能对任何来源和背景的学生说“NO”。只要在学区内，学校必须无条件收录学生。而对于一些先天残障的孩子来说，学校会为他们申请特殊教育和帮助，教育局会根据学生的需求，派专人来照顾有需求的学生，或是提供专项服务，总之，特殊的学生由教育局解决问题，不用学校操心！

公立学校的问题也在于它的义务性太强，不能随便对学生说“NO”，这样当一些不良行为的学生出现时，除了好言好语的教育，学校基本没有强硬措施控制这些学生。当然，如果触犯了法律或是有歧视现象发生，学校会通知警方介入。

公立学校让人最直观的印象就是：教育不仅仅是学校的事，不仅仅是教育局的责任，它是全社会的责任。每一个行业和部门在学校需要时，都有义务配合学校把学校教育一起做好。

而私立学校就是很私人的事情了。从学前班开始到高中毕业，私立学校的一年学费大约在1万5加币左右，14年读下来，花费大约25万加币。如果不是从学前班开始读，中途转学进入私校的，要通过考试。私校就有点象中国的教育理念，他们要保住学校的名声，要保证升美国长青藤大学的升学率，所以成绩不好的学生不收！

著名的私校都有非常有经验的老师帮助学生申请名牌大学，以保证升学率，并用升学率吸引更多的富家子弟来读书。普通的私立学校就算了，不值一提，我一直对读普通私校的家长表示不理解：并不比公校好，为什么要舍近求远的去读一个普通私校呢？

另外，公立学校在小学5年级以下，每个班不能超过21个学生，5年级以上每个班不超过32个学生；而私立学校的每个班通常只有16个学生或是更少。但是私校的老师是聘用制，公校的老师是公务员，相比之下，公校老师的流动性要小，要稳定一些。

能读得起私立学校的家庭必竟是少数，所以公立学校的教育成绩就很受大家关注。好的公立学校不但有良好的学风，而且会有很好很优秀的学习项目以帮助不同特长的学生发挥他们的长处，比如艺术班，商业班，贸易班，电脑班，媒体班等等，对于天资好的孩子，还有天才班，尖子班，超前班等。

不同的公立学校有不同的特长班（主要在高中），学生可以跨区考入这些适合自己的特长班，为将来上大学读相应的专业提前做好准备。

因为公立学校的学区分布制度，导致好的公立学校的附近的房子价格节节攀升，一房难求是多伦多最有名的几个学区里时常上演的连续剧。在今年短短的两个月内，有经纪先后带客人抢房7次，全是学区房，最多一次12家抢一套房，非常的惨烈！现在的房市就是：好的学区，想买却买不到房，旱死；差的区，铺天盖地的房子没人买，涝死！

对于国际留学生来说，上公立学校也要交费，比上私校便宜一点，但不管住宿，而且不需要入学考试，私校要入学考试，公校只需提交相等的学分，和一个入学的测试，测试后学校会安排给学生补相应的课，比如英语。

私校为什么成绩好?

首先，要考试：

如crofton要考SSAT, york 和 west poing grey有自己的试题，考试难度比平时公校的考试难不少，其中英文和数学是重点。 私校没有esl, 刚来的新移民很难通过英文考试。

其次，要面试：

家长学生都要参加，时间从40分钟到90分钟不等，问的很详细，部分问题会测试学生的适应能力，团队精神. 另外，家长的背景也是考量的因素

以上两条保证的生源的品质，这是公校不能做的！

第三，师生互动：

由于班级人数较公校少很多，因此老师学生配比更合理，私校老师比公校老师有更多的时间与学生和家长交流，甚至私校老师批复学生作业的时间都比公校多很多！

第四，业余活动非常丰富：

几乎每个同学都有机会参加早上（上课前）或放学后的课外活动，包括体育类，电脑类，文艺类，只要你愿意，几乎天天可以参加

第五，来自家庭的支撑：

私校的学生不一定来自大富大贵的家庭，其中也有工薪阶层，但所有的家庭都有一个共同的特点，就是对孩子教育的重视！ 来自家庭的支撑和督促是维持私校成绩的重要因素！

第六，良好的学习环境：

除了学费外，私校还接受来自几乎所有学生家长的捐款，从每年几千到几万，甚至少数家长一次性捐款几百万，这些钱很大一部分都被用来学校软硬件建设，如york新盖的教学楼，如corfton正在盖的多功能厅和室内体育馆，都为学生提供的良好的环境

据了解，1年级、6年级、7年级和8年级是大多私校的intake年级，相对的空位要比别的年级多很多。为了这屈指可数的名额，家长们也是煞费苦心。得知私校喜欢全面发展的孩子，众多家长把孩子的“课外”时间占得满满的。甚至出现了妈妈爸爸齐上阵的景象。画画，游泳，钢琴，小提琴，演讲，数学竞赛，英文补习等等成为了学生的日常安排。很多家长感慨：为了让孩子受到更好的教育才移民了，但到了这里，家长比孩子还累，感觉又回了中国。

到底是什么原因使得华裔家长放弃了免费的公校教育而选择收费的私校教育呢？

很多西区的家长反映公校的教育过于宽松，不仅老师没有办法照顾每个孩子，而且孩子本身也没有什么作业。更重要的原因是在ESL的跳级问题。在公校，孩子可以有7年的时间跳出ESL。背着ESL的背景，对于很多对孩子又高期待值的家长来说实在是个负担。据家长反应，很多公校很难跳出ESL。这个不仅使得孩 子自信心收到严重的打击，更是影响到了孩子的学习和升学。

在温哥华，有ESL背景的孩子的成绩单跟其他正常选课的孩子的成绩单不一样。尤其是在9年级以后来的新移民孩子，ESL背景已经影响到了孩子正常的毕业。不仅要考雅思或者托福等标准化考试，而且无法正常选修10、11、12年 级英文课程及社会课程。如果志愿考取美国大学的学生，还有参加美国高考SAT。如此一来，有着ESL的孩子压力就可想而知了。

很多新移民，认为移民加拿大孩子就是进入了顶尖大学。但真正了解了当地的教育制度后，才明白没有那么简单。公校的教育无法达到父母期待值的时候，私校的教育就成 为追捧的对象了。但据笔者了解，西温的顶尖私校，大部分不提供ESL课程，进入相应年级后是直接跟正常班上课。而且，大部分私校是从低年级就开始学习法 语，这使得很多有这ESL背景的学生遇到很大瓶颈。不仅如此，有的私校要求6年级以上的申请者参加SSAT私校入学考试。此考试分为不同级别，根据年级报考。其中考试有些单词连参加过GMAT考试的笔者都不认识。其中阅读的难度也是让很多还有ESL背景的学生 望而却步的。

但尽管如此，这两年私校的申请人数骤然增加。很多华裔家长为了孩子进入私校做足了一切准备，包括干脆在私校所在学区中先买好了房子。

但对绝大多数家长而言，孩子进入私校学习似乎只是常春藤名校的万里长征第一步，其后家长又要为孩子进入顶尖大学而战。笔者了解到，很多移民的家长为了孩子的教育放弃了国内的事业，全心全意为孩子教育而奋斗。在感慨可怜天下父母心的同时，也提醒各位家长，选择私校时，一定要考虑适合孩子的学校以及教育规 划，而这远比进入一个“有名”的学校重要。

温哥华公立名校

1．University Hill Secondary School （2896Acadia Road）
位于UBC大学处，自然环境优美。学生学术成就突出。许多毕业生获得世界顶尖大学的奖学金。现约有500名学生

2．Lord Byng Secondary School（3939 West 16th Avenue）
距UBC大学2公里。约有1100名学生，包括升级分班课程、商业教育、西班牙文和法文。也特别重视戏剧、管弦乐和视觉艺术。该校67%的12年级学生都以优异成绩毕业。

3．Kitsilano Secondary School（2550 West 10th Avenue）
有1450名学生的综合中学。提供优质的学术和体育课程，也提供融洽互助的学习环境。对于运动、音乐和舞蹈方面有天赋的学生，给予个别课程安排。省考中平均表现高于全市或全省平均分数。选修课程则包括了音乐、艺术、图像设计、戏剧、动画和商业课程。

4．King George Secondary School（1755 Barclay Street）
有440位学生，邻近史丹利公园和温哥华市中心。在此就学的学生来自各地，彼此和睦相处，具有群体观念。提供完善的学术课程。学生也可以选修如艺术、商业、资讯科技、CAD设计、家政和体育等。第二外语课程则有法文和国语。

5．Britannia Secondary School （1001 Cotton Drive）

约1000名学生，位于温哥华最活跃和种族多元化的地区，是一所名符其实的社区型学校，和当地社区共享18英亩大的综合中心。学生可以使用顶级的休闲娱乐设施，包括游泳池、溜冰场、球场、健身中心和四座体育馆等等。提供全球许多大学认可的国际学士课程(International Baccalaureate Program)。本校也是唯一一所培育出3名卑诗省年度杰出中学运动员的学校。其他特别课程则是乐团和戏剧。

6．Templeton Secondary School（727 Templeton Drive）
是温哥华市东北部学习环境最优秀的地方。有1100名学生。提供完整的教育课程，对戏剧、电视/电影制作或是电影研究有兴趣的学生都可以利用制作仪器和配备。学生可以用英文学习升级分班课程、微积分和物理。此外，学生也有相当多的运动社团、视觉艺术、表演艺术等课外活动的选择。

7．Sir Charles Tupper Secondary School（419 East 24th Avenue）
位于市中心，校园有田径场、运动场、网球场和宽广的景观设计。学生来自全球各地，所有教职员工和学生都很亲切。有1200名学生。为了激发学生，本校也提供学生电脑、微积分、物理、化学、历史和文学方面课程。第二外语课程则有法文、西班牙文、日文和国语。也提供资讯科技课程。

8．Gladstone Secondary School（4105 Gladstone Street）
是一所具有多元文化的中学，有将近1440名学生。重视合唱团、舞蹈、戏剧和新闻方面的培育。省内首屈一指的网页实验室学习。其他选修课程则有时尚设计、电子、机器人和摄影。毕业生半数以上在省考中有优异的表现。

9．Vancouver Technical Secondary School（2600 East Broadway Avenue）
被加拿大教育协会公认为21所模范中学中的其中一所，Vancouver Technical中学是一所拥有1700名学生的综合中 学。它提供了多元化的学校课程，包括英文、法文、数学、化学及物理的进级课程；以及商业课程、艺术、经济、美术设计、木工、手工艺、珠宝制作、体育、科技 等选修课程。第二外语包含英文、法文、中文及西班牙文。其他课外活动可供学生选择的包含美术、体育、表演艺术及社区服务。

10．Windermere Secondary School（3155 East 27th Drive）
Windermere 中学为1330名学生提供课程。校方为上进和发奋的学生提供了优良且丰富的进级课程。选修课程包含美术、戏剧、音乐、商业、科技资讯、餐饮、服装设计、木工、电子学、手工艺及时尚设计。语言课程包含英文、法文、中文及西班牙文。Windermere 拥有很好的就业辅导中心，可帮助学生提供就业及大学教育的机会。很多毕业生不仅在学术上被认可，他们对学校及社区的贡献也被认可。

11．Prince of Wales Secondary School（2250 Eddington Drive）
Prince of Wales中学有1200名学生及非常健全的学术课程。在1998年，有74%的学生以优等的成绩毕业，34%的 毕业生得到省奖学金。在这学校，学生们会被鼓励参加多种课程及活动以提供完事的教育。选修课程包括服装设计、商业、电子商务、管理、心理学、法律、地下、艺术、美术设计、乐团、合唱团、爵士乐及词曲创作。其他学生成就包括得到桌球、足球、草地曲棍球、英式橄榄球的省奖学金、戏剧奖项及过去三年入围决赛的机器人设计团队。

12．Point Grey Secondary School（5350 East Boulevard）
Point Grey中学位于Kerrisdale区，他独特的建筑周边环绕着良好的田径场、网球场及冰上竞技场。校区大约有1340名学生，透过学校课程及课外活动，他提供多项的选择让学生参与。Point Grey有优良的3A传统：美术、体育及学术。现代语言课程包含法文、日文、西班牙文。Point Grey也提供数学、视学艺术、设计、戏剧、手工艺、唱诗班及乐团。

13．Magee Secondary School（6360 Maple Street）
Magee 中学位于住宅区，是一所拥有1200名学生的大型学术性学校。很多学生参与Magee有名的合唱音乐、表演体育及美术课程。升级分班课程包括化学、生物、微积分、物理及电脑。有很高比例的学生在毕业后都继续进入大学深造。

14．Eric Hamber Secondary School（5025 Willow Street）

Eric Hamber中学位于Oakridge区,在Van Dusen花园及Queen Elizabeth公园之间，是一所约有1620位学生的综合中学。本校拥有完善的多项课程可提供需要协助及愿意在学术上挑战的学生，如级分班课程。艺术方面的课程包含乐团、唱诗班弦乐器及戏剧。每年，大约有60%的12年级毕业生以优良的成绩毕业。

15．John Oliver Secondary School（530 East 41st Avenue）

John Oliver 中学是一个充满朝气且友善的中学。1250名不同文化及种族的学生奠定了校内发展世界公民的基础。综合性教育包含丰富且优良的进级课程和学术、艺术、体育及实务技能的选择。John Oliver的学生赢得许多方面的奖项及奖学金，且John Oliver多元化的体育团队已支持冠军队伍许多年。选修课程包括手工艺与设计、网页设计、商务、电子、法文、西班牙文、国语、法律、美术、唱诗班、戏剧和乐团。

16．South Hill School（6010 Fraser Street）
South Hill成人教育中心提供18岁以上学生的中学课程。本校的全职及兼职学生超过4000名，学校学制是采用Quarter系统（每9周为一学期），就如同大学或专上学院的选课编排方式，学生可以自己目标及需求来安排课程。校内学生可以有完整的课程选择。校内的就业中心让学生方便取得完整的就学及就业的资源。校内另有一个学习中心，提供学生专业的电脑课程和学术课程学习辅导。

17．David Thompson Secondary School（1755 East 55th Avenue）

David Thompson中学是一所拥有1850名学生的全方位中学。校内的教职员和学生非常自豪于学校风气及美丽的校园。David Thompson中学有优秀的学科表现，学生领导能力的培养以及服务人群的热忱。本校学生曾经荣获多项数学优异表现，在北美及加拿大前三名的荣誉。本校的选修科目包括弦乐、艺术、市场学、经济学、网页设计、绘图和设计、电机与机械。三名教师并曾获得首相颁发的优良教师奖。

18．Killarney Secondary School（6454 Killarney Street）

Killarney中学是一所多元化并全方位的学校，本校约有2000名学笔。本校有优秀的学术课程及多样选修课程，包括电子琴弹奏、作曲、商业教育、经管学、珠宝制作、服装及布料、食品学和工业学。Killarney有市内最大的和多样的艺术课程，国际认可的乐团、合唱团及弦乐团，以及多次获奖的艺术、绘图及戏剧课程。
 

19．Sir Winston Churchill Secondary School（7055 Heather Street）

Churchill中学是近Oakridge区的一所全方位中学，约有2000名学生。本校提供丰富且多元化的课程，包括传统的学术课程、法语授课课程和同济辅导课程。本校尚有“好朋友计划”让8-9年级的学生互相帮助熟悉新环境。最近几年，3名Churchill的教师获得首相颁发的优良教师奖，许多学生也在学业上获得不少的成就奖励。

加拿大八大名校

多伦多大学（University of Toronto）

1827年，John Strachan获得了成立King’s College的皇家特许，这一学院便是后来多伦多大学的前身。与加拿大其他历史悠久的名校多受教会控制一样，早期的多伦多大学是由英格兰教会控制（其他例子还有Queens由苏格兰教会创立，而浸信会对McMaster一直控制到1957年)。经过一百多年的发展，加拿大多伦多大学的专业从航天技术到动 物园学无所不包，而且样样堪称一流。荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。只有一个可忽略不计的小憾事是多伦多大学虽然在各个领域都名列前茅，但可称加拿大最好的却不太多。如商学院比不上Western Ontario，医学院也难与McGill比肩，工学院因为有Waterloo和McMaster的强大竞争而难以称霸，人文艺术方面Queens也不会承让。

麦吉尔大学（McGill University）

1813年，James McGill去世时捐出一万英镑和46英亩的土地用来成立皇家高等学院，这便是后来举世闻名的麦吉尔大学。麦吉尔是加拿大唯一一所能与多伦多大学相提并论的大学。麦吉尔地处讲法语的Montreal中英语区的中心，不但拥有大量的国际学生，而且很多世界上的知名学者也慕名而来。当年大物理学家卢瑟福便是在麦吉尔发现了原子的结构，使麦吉尔在世界上声名大噪。同时麦吉尔的医学院在加拿大首屈一指，是无数学子梦寐以求的地方。麦吉尔的学术研究水平之高可与美国长春藤盟校媲美。麦吉尔的辉煌历史和学术上的非凡成就，使她长期以来获得了加拿大的哈佛之美名。

滑铁卢大学（University of Waterloo）

滑铁卢大学自从1959年成立，仅数十年时间便挤身加拿大名校行列，是加拿大发展最快的学校。滑铁卢在成立之初便把重点放在新兴的电脑行业上，并罕见地成 立了数学学院（Faculty of Math）来发展它的计算机科学（Computer Science）。飞速发展的数学学院及所属的电脑系不仅带动了其它如工学院在高科技领域的投入，还为滑铁卢在电脑行业赢得了别人无法相比的声誉。滑铁卢 最为人称道的成就是其创立的co-op program让电脑专业的学生在学习的同时有机会在IBM、Nortel、Bell等著名公司获得工作经验，现在已经为美加大学相竞效仿。近十多年，滑 铁庐的电脑本科毕业生极为抢手，微软公司优先录取毕业生的八所美国大学和五所加拿大大学中，滑铁卢名列榜首。然而，滑铁卢虽然在电脑软件业执牛耳，在传统工业上却比较弱，而且缺乏成为国际一流大学所必须的医学院、商学院和法学院等，因为毕竟她还是一所年轻大学。但滑铁卢的出色成就已经使她成为北美电脑工业 的第一宠儿。

麦克马斯特大学（McMaster University）

麦克马斯特大学的历史最早可追溯到1830年代。当时的参议员William McMaster捐款成立一所“基督徒学习的学校”，在1887年正式成为麦克马斯特大学。麦克马斯特是一所中型大学，以研究着称。学校教师中拥有博士学位的比例是全加拿大最高的，学校还拥有国际一流的实验室和各种先进的设施，是北美仅有的少数拥有自己核反应堆的大学之一，这些都保证了教师和学生有一 个完善的研究环境。麦克马斯特著名的研究成果不计其数，包括美国第一架航天飞机哥伦比亚号表面的抗热贴片等等。有不少国际上数一数二知名教授任职的工学院八个系中的任何一个系放到美国，都可以在美国排名该学科前十位。该校不但传统工业如能源、材料、制造(北美第一)、机械等在加拿大首屈一指，而且高科技领域如数字通信和电脑硬件等也是北美领先。但是麦克马斯特有一大缺憾是从未成立过法学院，这在加拿大传统名校中是绝无仅有的。

皇后大学（Queen’s University)

1841年，Thomas Liddell受苏格兰教会委托，携带皇家特许来到Kington创立Queen’s College，这就是皇后大学的前身。皇后大学在加拿大是极受尊重的大学，是加拿大最注重教学的学校。学校规模不大，却拥有加拿大一流的商学院和医学院，没有工学院但有应用科学学院。理工科中的工程物理专业为加拿大第一，该专业在北美也仅次于Princeton和Cornell而排名第三。她的人文艺术、教育学、法律等都是非常有名。极高的教学质量和学术水平常让皇后大学学生自豪地把他们的母校比作加拿大的普林斯顿。

西安大略大学（University of Western Ontario）

西安大略大学成立于1878年，现已成为加拿大最大的大学之一。学校比较偏重人文艺术方面的学科，最出名的是商学院。她的MBA毕业生不论是在加拿大国内 还是国际上都极为抢手。有加拿大著名杂志曾经做过统计后宣称如果西安大略大学的MBA打100分的话，那么加拿大其他所有学校包括U of Toronto、McGill、McMaster、UBC、Queen’s的MBA最多只得40多分。当然这样比较略显偏颇，但也从另一面反映了西安大略大学MBA的过人之处。西安大略大学的其他人文专业如政治社会学、心理学都非常有名。她的医学院也是加拿大一流。学校重视文科，没有单独的工学院但设有理工学院。工程方面有不少先进设备，但总体实力略逊。一般来说人们一提起西安大略大学，总是把她和她的商学院、MBA联系在一起。西安大略大学是国际公认的 MBA巨擘。

阿尔伯塔大学（University of Alberta）

阿尔伯塔大学成立于1908年。得惠于阿尔伯塔省发现石油后经济起飞，阿尔伯塔大学也获得了长足的发展，挤身加拿大名校的行列。今天阿尔伯塔大学已成为一 个专业齐全的大规模大学。不少科目的科研水平居加拿大大学的前列。工学院的五个系都颇具实力，其中石油勘探和炼制与University of Calgary一起在加拿大领先。阿尔伯塔大学还是加拿大仅有的几所拥有体育学院的大学之一。 大学图书馆藏书量相当高，人均图书拥有量居全加第一。阿尔伯塔大学由石油工业领头，带动了其他所有学科的发展，科研水平和教育质量在加拿大的学术界和工业 界都有很好的声誉，是一所全面发展的大学。

卑诗大学（University of British Columbia）

1908年，McGill University所属的麦基尔大学卑诗学院依据卑诗省议会通过的法律改称英属哥伦比亚大学，由此西岸名校英属哥伦比亚大学正式成立。今天的英属哥伦比 亚大学已经成为规模仅次于University of Toronto和McGill Univerisity的加拿大第三大的大学。UBC很多年以来一直是广大西部地区仅有的一所能与安魁两省众多名校相抗衡的学校。学校提供的专业和课程非常广泛，很多学科如生物等在加拿大甚至世界上均属一流。所有的工程方面的专业全部集中在应用科学学院。学生课程的深度往往不如东部名校，但毕业所需修习的课程数目一般更多，这更有利于学生选择适合自己的专业方向。然而英属哥伦比亚大学远离加拿大政治经济中心的安魁两省，不像那里的学校在获得商业界和工业界的支持上近水楼台，所以最近UBC毕业生的就业仍然是一个大问题。